Bloggen - som refleksionsreskab

Bloggen - muliggør koblingen mellem teori og praksis

• Bloggen hjælper med at systematisere læring og refleksion på en overskuelig klar og professionel måde. 

• Som jeg tidligere har udtrykt ligger der i reflektionens fordybelse store muligheder for læring. Det er min erfaring at det potentiale der ligger i reflektionen ikke bliver udnyttet godt nok. Min point er at uden refleksion af egen læring har transfer svære vilkår. Det er svært at overføre noget der ikke er forstået.

• Bloggen er når først implementeret en fleksibel digital platform der kan tilgåes på skolen og på arbejdspladsen. Bloggen skal bygge bro mellem de to verdener og være med til at gøre læringen mere flydende og forene de to verdener.

• Bloggen er et redskab der skal samle den studerens viden, færdigheder og kompetencer fra begge verdener. Den teoretiske og det praktiske smelter sammen.

• Bloggens funktionalitet hænger godt sammen med en tid med iscenesættelse, hvor målgruppen dokumenterer deres liv. De spejler sig selv i ord, billeder, videoer og tekst. Forskellen i forhold til de sociale medier er at de gør det på en professionel 

• Det vigtigste formål med at understøtte læringen med en eportefolio er at ”tvinge” den studerende til at reflektere over hvordan man har udviklet sig og sine kompetencer.